作為一名培訓(xùn)班鋼琴教師，應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不僅要教會(huì)學(xué)生鋼琴的知識(shí)，而且要在平時(shí)的生活當(dāng)中注意學(xué)生的心理狀態(tài)。

在培訓(xùn)班鋼琴老師教課的過(guò)程當(dāng)中，難免會(huì)有一些學(xué)生會(huì)不聽(tīng)話(huà)，在這種情況下作為鋼琴老師需要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ嵝淹瑢W(xué)，要保持安靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這樣可以保持教室的安靜，不打擾到其他的學(xué)生。而且也能夠讓學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)鋼琴，這樣的做法是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。其次，作為一年培訓(xùn)班鋼琴教師，應(yīng)該具備專(zhuān)業(yè)的能力，有了專(zhuān)業(yè)的鋼琴教學(xué)技能之后才能夠更好地將鋼琴的相關(guān)知識(shí)教給學(xué)生，在學(xué)生對(duì)鋼琴的學(xué)習(xí)當(dāng)中有問(wèn)題的時(shí)候，也能夠?yàn)閷W(xué)生及時(shí)的解答，有了專(zhuān)業(yè)的知識(shí)技能后也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)之一。作為一名培訓(xùn)班教師，不僅是要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況負(fù)責(zé)，而且也要時(shí)常關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)。

一些學(xué)生在上鋼琴培訓(xùn)班的時(shí)候，都是選擇在周末，周一到周五都要上文化課，周末還要上鋼琴課，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)有很大的壓力，原本可以用來(lái)玩耍的周末，卻要用來(lái)學(xué)習(xí)鋼琴，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種比較煩躁的心理狀態(tài)。這種時(shí)候培訓(xùn)班鋼琴老師就應(yīng)該及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，并且進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。在開(kāi)導(dǎo)的過(guò)程當(dāng)中，讓學(xué)生體會(huì)鋼琴帶來(lái)的樂(lè)趣，讓學(xué)生真正的喜歡上鋼琴，而不是為了培養(yǎng)一個(gè)興趣學(xué)習(xí)鋼琴。